Как воспитывать детей без наказания?

К необходимости воспитания детей без запугивания, угроз, шлепков и шантажа когда-нибудь приходят многие вдумчивые родители, поскольку начинают понимать, что насилие в деле воспитания является абсолютно бесперспективным занятием, у которого нет позитивного будущего.


Под разного рода «наказаниями», следует понимать не одни лишь физические воздействия, но в частности, и временные запреты и ограничения, которые практикуются родителями в отместку за неадекватное поведение ребенка. Сюда относится и запрет на компьютерные игры, просмотр телевизор или встречи с друзьями.

Наказания

Учитывая непременную эмоциональность молодых родителей, у которых и кроме ребенка весьма обширен круг интересов и забот, воспитание без наказаний будет осуществить сложнее, здесь потребуется выдержка, умение находить лишнее время, признавать свои огрехи, уважать личность ребенка и его интересы.

Такая нравственная нагрузка может сделать эфемерными все сделанные себе обещания никогда не наказывать своего ребенка. Просто следует успокоиться и еще раз вспомнить, что наказание в виде воспитательного воздействия изначально совершенно не является непременным элементом воспитания.

К нему прибегают в случае неумения выстроить доверительные отношения с ребенком, четко обозначить для малыша границы дозволенных действий развить у ребенка терпимый внутренний самоконтроль, который в этом случае весьма важен, наказание, это тоже контроль, только внешний. Чтобы попытаться воспитать ребенка без наказаний, следует придерживаться ряда основополагающих принципов.

Первичным здесь является признание уникальности детской, непременного присутствия у ребенка переживаний, чувств, потребностей и желаний. Практически это осуществляется с помощью внимательного анализа причин, которые вызвали неподобающее поведение ребенка, ведь в их основе лежат какие-то стремления и переживания. При этом в самую последнюю очередь следует стремиться к немедленному прекращению таких детских проявлений любым способом.

То есть, плохое поведение ребенка имеет под собой какую-то причину, которая вызывает у него определенный дискомфорт. Эту причину и следует найти и устранить. Столь же важно и уважение интересов и ценностей ребенка, поскольку признание личности это есть признание у нее присутствия у него собственных ценностей, которые могут даже идти вразрез с вашими собственными ценностями.

Признание личности ребенка означает и признание его права на совершение своих ошибок, и существование ошибочного, но своего собственного мнения о любых предметах, событиях или явлениях, или проявления им повешенного интереса к совершенно незначительным, с точки зрения родителей, вещам. Признание такого права не только позволяет, но и заставляет ребенка намного активней формировать свою систему ценностей, учиться поиску и исправлению своих ошибок.

Это мощный толчок к развитию аналитического мышлению и возможности самостоятельного осуществления выбора. Чтобы воспитание без наказаний стало на самом деле эффективным, родителям следует научиться распознавать свои ошибки и признавать свое несовершенство и вероятность повторных ошибок. Необходимо постоянно пересматривать свои методы воспитания, особенно систему требований и запретов, которыми как флажками окружается ребенок. Нужно при необходимости немедля изменять их и корректировать.

Если ребенок явно выражает активный протест против предъявляемых к нему требований, необходимо дополнительно проанализировать их справедливость и целесообразность именно в данной конкретной ситуации. В большинстве случаев имеет место противоречие этих требований и ограничений совершенно естественным интересам и потребностям ребенка. В семье должна присутствовать безоговорочная любовь и это одно из основных требований, которое делает возможным путь воспитания без наказаний.

Важно и внешне постоянно проявлять эту любовь, говорить об этом ребенку любого возраста, ласково прикасаться, похлопывать по плечу – здесь проявления зависят от возраста и обстоятельств. Ребенок должен в каждый момент ощущать, что его любят при любых обстоятельствах, и при собранных игрушках, и при разбитой вазе. Ни в коем случае нельзя навешивать на ребенка ярлык плохого или нелюбимого, поскольку для изменения в лучшую сторону к него уже не останется пространства.

Следует установите и донесите до сознания ребенка недлинный список правил, и при этом он должен знать, что этим правилам подчиняются все члены семьи. Тут двойные стандарты к ребенку или иному члену семьи недопустимы. Если сладкое до обеда недопустимо, то это недопустимо для всех и везде. Поскольку с самого рождения и до подросткового возраста родители, это естественный авторитет для своих детей, то личный пример родителей, это неоценимая возможность для нужного воспитания.

Выбирая, с чем лучше дружить, с книгой или телевизором, ребенок в первую очередь будет оглядываться на вас. Следует внимательно контролировать себя, когда обстоятельства понуждают нелестно высказываться в адрес соседей, учителей, своих родителей. Это же относится и к поддержанию порядка, к и иным жизненным ситуациям.

Отказ от насилия

Следует отказаться от воспитания, которое основывается на моральном или физическом насилии. Даже если ребенок ведет себя неправильно, отнимая, например, чужие игрушки, а родители угнетают его волю с помощи силу или угрозы ее применения, то когда-нибудь, постепенно ребенок начнет пытаться выйти из-под контроля этой силы совершенно любыми способами.

Но если психика ребенка намного слабее вашей, он превратится в безынициативное и безвольное существо. То есть, в данном случае это давление на ребенка, может и дать сиюминутный эффект, но в результате оказывается абсолютно бессмысленным. Оно только загоняет глубоко какие-то внутренние трудности ребенка, которые и лежат в основе неправильного поведения, и ваша разовая победа на самом деле лишь видимость решения проблемы.